
今天考了什么鬼

心疼广州等地区的小伙伴们今天没能考试,看到新闻说目前的山竹还只是前奏,真正的核心还没来到,既然已经停工停课停考试,小伙伴们就不要出去乱走了,在室内好好再复习几天吧。
预告今晚19:30,无老师依旧会进行考后直播点评,地址戳这里(点左下角“阅读原文”可直接跳转):
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无老师
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我不是看不懂我只是有点走神
The cost of quitting jobs
引入目前的一个现象就是辞职,然后提到文章主题辞职的成本,为什么辞职越来越频繁.主要论述大家能接受的普遍离职缘由是:经济发展迅速,另外城市人口会认为居住成本低;引入了一个新的离职普遍的缘由就是人们心里的适应能力增强了许多,以美国人为例子;主要论述美国之所以离职率高的缘由;主要论述欧洲以及日本和德国一些国家离职率相对低的一些缘由,从房价,心里等因素切入。
Photography and Pictorial Weekly
描述electrotype这种新兴科技使得杂志能够更快的被打印出来,并使得Pictorial weekly 这种型号较大的新闻杂志发展起来,该杂志往往有许多的illustration 插画。使得pictorial weekly 发展起来的第二个关键因素就在于photography。daguerreotype这种早期的相片的出现使得早起相片里常见的人像广为流传,能让艺术家在离肖像模特十分远的地方也能够按照杂志里的图片做出画作。照片对于杂志的影响不单单在于提供了插画的主题上,还使得艺术家在创作插画时会模仿早期相片的感觉。由于人们觉得,比起艺术作品,相片更能够传递真实感。插画的主题从comic 变得更为formality. 虽然comic的倾向依旧在部分杂志里有所保留,但是新的趋势是更为注重节制,礼节(propriety ).
birds evolution- flight
背景引入进化理论,设计到了许多动物的进化改变,最后尤其强调了鸟的进化比较特别,由于鸟开始具备了飞翔能力,鸟为了能够实现飞行进化上的改变:尤其涉及到Skelton上的进化,为了让自己飞行,鸟的bone是空的。鸟为了飞行,自己翅膀的改变,很大,但是很轻,既可以确保有力量也可以让身体很轻。人们制造飞机是由于来自鸟飞行的一些灵感,具体展开论述了哪些方面带去的启发。
Documenting the Incas
关于印加文明记录可能不准确,印加人没有自己的书写体系只能靠16th century的西班牙侵略者根据当时还遗留的印加informants提供的信息记录印加文明。西班牙人的文化和印加人的文化不同,所以许多记录都只是西班牙人根据自己的理解记录的,有失准确。举例西班牙人记录印加文明有13位国王的记录就不准确,实际上少于这个数字,西印的封号制度不同,印加侵略史也不准确,由于只有印加的一面之词,所以记录的远征史都是正义合法的,印加人和西班牙官员都会由于自己的私利而使得记录不准确,地名也记录不准确,但总体来说,西班牙人记录的印加文明还是可以信赖的,而且关于晚期印加文明,尤其是最后四位国王在位时的记录还是可靠的。
钻石
随着和印度的贸易往来开展和欧洲财富的积累,欧洲贵族越来越喜爱钻石,早期评价钻石的标准有四个(忘记了不过不影响做题),为啥是这四个呢是由于一个叫FdB的人制定了一套打磨的工艺能让钻石unleash internal,印度人也做加工但是没有FdB做得好。后来经济越来越发达,ship作为主要的运输工具去运钻石,而且由于切割打磨的工艺继续升级,钻石更受欢迎了 (提到一个法国人把海洋之心送给路易十四的例子),珠宝商人也参与到了钻石的收购和贩卖(以前不被允许)。
人类迁徙
第一批到达北美的人的途径,目前有两种假说:白令海峡路桥猜想 亚洲人在约1万年前的冰期到达美洲,从美洲北部甶于狩猎缘由(great games)向南一路发展,这个发展过程是十分迅速的,先后有 Clovis和其他的人种以及一些Caves做支撑;二学说:怼白令海峡的猜想,由一个叫Paul的人在20C60S提出的,他认为在加拿大 北部和阿拉斯加没有发现12k年左右的遗迹,所以不可能是从北往南的。后来,Paul有一众拥护者来发展他的理论.有 人说在一个岛上发现了原始居民的遗骨,同位素测定发现他们大致有11500年,主食为鱼和海洋晡乳动物。一些人说他们不可能游过去,所以是有boat,有了Boat,也就解释了。
play对孩子的作用
几个月大时孩子的play属于sensorimotor play,就是sensory play和motor play的结合,列如sucking fingers and toes,一岁左右就发展成symbolic play,会拿着玩具,然后进行pretend,他们pretend自己在吃饭等做一些简单的familiar的事。再后来,就可以理解大人pretend的事并参与进来,列如大人用毛巾擦掉假想出来的地上的茶水,小孩子也清楚。接下来孩子们就可以扮演一些社会角色,列如爸爸、妈妈、护士之类的。这种children’s play对孩子cognition development,social development都很有协助。
美国城市和室内外交通方式发展
讲原来城市很小由于大家都是步行,后来马车出现,城市开始阶级化的分区。然后因马车有弊端,又发明了马拉轨道车,也有弊端最后到发明电轨道车。
silver tea pot
第一段是说什么revolution之前的需求都是小首饰啊鞋扣啊啥的,之后需求变成full set 的茶壶,,还说到neoclassical风格什么的(没看懂),还能在上面刻名字防止被偷,第三段说银器可以用来抵偿组建军队的债务又可以是身份的象征(有出多选题),第四段好像是说到negative的方面,有点忘了。
地球生命的起源
第一段说起源只能确定时间段而无法有确切的时间,有可能会比预想的更早。然后写了生命产生地条件以及产生地可以多种多样。最后两段讨论了一个关于地球生命起源于火星的假说,火星原来环境很适宜生物生存单数地球不适合,火星上的微生物通过流星等方式来到地球并且给地球带去生命。但是这也仅仅是假说,提供一个新的思路而已。
埃及起源和尼罗河
本来撒哈拉不是沙漠而是绿洲,大家都在那里放牧生活,但是后来降雨减少,沙漠化开始导致所有的人只能去尼罗河沿岸生活。(单词relentless)这样便产生了农业,之后上下埃及统一就有了埃及王国。埃及一直用尼罗河来运送货物和造金字塔的石料等等。埃及一直政权稳定哪怕是后期被征服后。
罗马的食物运输路线
先是说罗马需要好多好多食物,但是陆地运输很贵,所以走海路,河流运输比海路贵,但还是比陆地便宜。接着说海路选择哪几个城市。以及运输有许多风险,列如暴风雨和海盗。最后又说由于Rome的港口问题,大船停靠不了,只能换别的方法进内陆,本来是一个比较繁荣的港口,后来国王又挖了一个新的港口啥啥啥的(这段没太看懂,但题目出的好多)。
micro plastic
海里的plastic受紫外线等因素影响会分解为microplastic,这些micro会被海中生物吞食、吸收、通过食物链传播造成污染,举例某种动物由于micro影响进食习惯,目前只吃比micro还小的藻类,导致营养不良,繁衍出问题;另外科学家推测沉在海底的plastic比他们预测的要多,甶于天气、温度、上面生长的微生物等缘由,之后做了实验验证。
水生植物的进化
是讲植物怎么从水里来到陆地上,由于早期植物很依赖水,所以上岸要思考到耐旱的能力。一开始说是有个bacteria最早,但由于没有什么tissue,所以化石留下来,后来有一个spore上岸了,有化石但还不算,再后来又有个livexxx的植物来了,它表面有一层wax所以解决了水分流失的问题,那么问题来了,有wax怎么吸收二氧化碳光合作用呢?如果没有的话又要干旱而死了,所以植物会有气孔,需要的时候打开,不需要的时候关上,就解决了这个问题,最后又提了植物内部的“泵”用来输送水分,至此植物就有了在陆地生活的基本条件了。
文学
Latin boom讲的大致是他们的写作手法是现实和虚拟交替,举了一个小说的例子,说小说开始在医院里后面就在森林里了。但是实际上这个小说写的是一个住在森林里面的人幻想城市生活。
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听力
对话
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老师给学生的论文打了低分,学生来问老师。老师很无语(你写得这么差你不知道么),学生表明很无奈,我不知道啊,都按您意思来了。老师无奈了,说第一你没按topic写,第二你没有focus,举了许多例子,但是你都不做小结,谁知道和主题什么关系。列如你举了R的例子,你没有做小结,我看不懂你想说什么。学生终于知道错了,问老师该怎么办,要重写吗。老师说,你最好当然是重写,但是不写也可以,下一次论文题目差不多。另外还有四篇要写,总成绩和最差的一次没关系。学生喜极而泣。
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关于guest pass,advisor sera让学生来工作人员申请guest pass,由于她姐姐要来宿舍住,要住一周。(第一题:主旨题。 学生为什么来,要guest pass.)这样政策规定。最高限是6个晚上,最多连着3个晚上。有两个不好的缘由:1)furniture 损耗;2) 打扰别的室友。(第二题,多选。 在宿舍住太久的坏处。) 正好妹妹也是室友的朋友,所以没问题。学生说妹妹是对学校感兴趣,想参观下该校,思考报考学校。员工说这样的话有,另当别论。学校有个program,给新生介绍,带领参观学校,劝女生参与。该项目在下个月,但是学生的妹妹下周就过来了。学生觉得自己是大一新生,参与这个program,可能不知道该怎么介绍。老师说没关系,有系统的培训,可以协助学生了解。另外,作为学校代表介绍学校,很有荣誉成就感。(第三题. 关于学校program说了什么,有培训,很荣誉)。老师说那好吧!参与吧!那,我妹妹还能来住么?下周就来了,我可不想让她失望。之前的advisor sera已经给提供一个bed了!(第四题, 问advisor给提供做什么,bed喽!) 你到底给不给我发guest card。老实说正常按照school policy 是不行的,但是这次就破例吧。 (第五题,关于学校的policy, imply了什么。 哈哈哈 适当时候flexible)完满结束。
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关于Russian literature and language,老师问学生去Russian的program怎么样。学生说,艾玛,虽然学过Russian但是一开始还不适应。但是整个项目结束后,发现自己的能力提升了不少,去菜场买菜,对话,上课上的都没问题。(第二题: 学生之前的Russian program怎么样。 选,经历过这个项目后,Russain的语言和文学等能力得到了提升。 )老师开始正经起来了,说你最近课怎么样?学生说正在上一个《creative writing》的课,但是想drop一个哲学的课。 drop 完了后来,说这就是我今天来找你的目的,想上你的一门关于Russian story的课,可是人满了,无法注册。(第一题:主旨题。 take a course by the professor. 很简答哦)老师说,没事,最近有2个傻子drop了这节课。但是!这个课,主要讲,听说读写,语法为主。 对于学生来说简单了。(第三题,为什么不让学生上这门课。 选,学生水平高于班级其他同学那个。)可是那个课,真的很有意思啊! 讲故事的。老师说,是啊! 用故事很有意思,而且可以用来检测学生语法学的怎么样! 完美。(第四题: 老师为什么用故事上课。 选: entertaining 和 可以检测学生学习的结果)哎, 上不了。我可喜爱checovsky。 留下了500-600篇stories, 还是个医生。 (第五题: 学生为什么喜爱checov。 由于他productivity。)
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学生电脑被室友的咖啡泼了坏掉,本来打电话可以解决,打电话发现要来现场修。他没约时间,老师让他约时间,晚上过来,电脑太大了,男的拿轮子车拉过来的,由于必须晚上来所以又拉回去了。
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学生要借车,说学校bus六点后来不到他那里,他要赶课,然后工作人员就说你可以找学校里的van service接送。学生就说好吧,然后好像还提了他的老师的video,从后面题目我猜是网课?工作人员还开了一句玩笑说你好像businessman,学生就说是啊我真的好希望我能有辆车。
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一个想考古的童鞋找老师,由于很受她的经历的鼓舞。老师说她很坎坷,之前实则学建筑,然后半路出家,好不容易在英国挖挖挖,又由于一个禁令不能挖挖挖了。学生也很想挖挖挖,老师推荐了个署期机会,但他要去爹的公司干活儿。后来老师说,学校的所在地原来是一块农田,有古时候的工具,有老师也想挖挖挖,但是一批思想保守的同事不乐意,目前他们退休了,有一群新同事来了,所以也许有戏。
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咨询休学相关事宜,学生想要休学去实验室来决定自己要不要学化学,register office的人提议双学位被否决,但最后还是劝学生回来继续学习。并说院长应该会批准休学的。
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学生对考古学感兴趣,问老师具体情况,老师介绍了自己的经历,并提议学生参与另一个老师的暑期课。但是学生暑期要去父亲的公司工作。老师就说学校可能会有发掘项目但是委员会已经否决的提议,但是有转机,由于委员会换了一批年轻的委员思想可能更加开放。
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得了化学奖的同学要请假去实习来看看他到底适不适合以化学为职业,毕竟他爱生物,老师提议他双major,但他已经决定实习了,于是老师讲了申请的流程,资料的填写和给了一些忠告警告。
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学生和老师讨论他的writing主题,是一个小众艺术家,说他的风格怎么怎么realistic。
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一个旧卡出问题的学生去什么中心搞成绩单复印件,工作人员似乎就是帮她解决ID卡问题的人和她一起吐槽了她的卡,然后告知她成绩单复印件不在他这个中心办理,在另外一个。学生很不开心由于她才从那儿过来,就想过几天压着ddl搞。工作人员让她别这样由于行政效率低,起码要提前两周,似乎他原来就是那个部门的还是咋的没听清。学生很高兴,又和工作人员说了她项目的内容,秘鲁化石和地质研究之类的。
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听力
讲座
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constellation的专业认识与大众的不同命名多来源于神话传说,列如Orion有telescope。后发现更多new star需要命名来让别的天文学家定位P怎么划分属于哪个constellation SIAU发布了constellationlist并且划了边界。后来又说到了最亮的the bigdippar属asterism,教授觉得很可惜,由于它很有用可以指向thenorth star。
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American Regionalism,说之前在讲后的后印象派,都在聊欧洲。还没看美国。今天来看American Regionalism. AR,以乡村,小镇为背景,多描述中西部的小镇。当时经济萧条,城市生活超级bleak,人心苦闷。于是开始喜爱郊区。(第一题:主旨题。)拒绝abstractism风格,遵循realism。该时期的代表作《American Scene》, 主要还是讲到战争和经济的衰退,导致的《American Scene》变得popular。主要缘由:1)当时许多人从欧洲回来,受欧洲的影响。2)经济衰退。(第二题:多选题)。也不能说改艺术性好,说看艺术要批判性。 有个叫Grant Wood,就画了个《American Gothic》(见下图), 以farm为场景描述了一个女儿和和爸爸,看起来很严肃,很保守,不灵活。 但是我也不是说当时的farmers不好,她们很heroic。(第6题,重听题)与此同时欧洲正在Social Realism。 说是反映社会,也不abstractism. 又说艺术不该仅给elite, 于是就travel across the country 寻找灵感吧。 (这里考了两题。第三题,regionlism 和 social realism的共同点。 第4题: social realism里面的细节)
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第一pf疑问世界上最大的动物是啥一个同学说是蓝鲸,pf说这是最大的mammal不是最大的动物,然后就说最大的实则是一种fungus。然后说fungus不仅是mushroom,mushroom实则只是传播孢子的生殖部分,大部分实则不能看到。这个fungus有一个结构(屏幕上有图)在地下能吸取树根的水分和营养,所以周围树就容易死。然后就说科学家在那片区域收集了许多样本然后发现都是一样的。同学问难道说不可能是单独的个体嘛。pf说科学家采集了许多样本发现培养他们能长在一起并且dna分析他们是一样的说明是一个整体。而且周围环境很干燥,没有其他的个体能跟他竞争资源。然后说这种fungus可能很common只是没被人发现而已。
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ice age: younger dryas,YD是个glacial period, 在气候会回暖的过程中,有个短暂的突然气温降低。叫cold reversal。 整个过程发生的特别快,总共只有几十年时间。 由于有fresh water. 提出两个理论: 1) ice dam theory, 2) meteor theory. 说meteor撞击地球是,进入的地球的叫meteorite, 此时会产生大量的热量,产生陨石坑(crater),温度的升高,导致原来的冰川融化,所以形成。 说陨石撞击也会留下大量的cloud。后来探讨这个理论的靠谱性。研究了salt的变化等。得出结论,当下一次再发生类似撞击事件后,气温也没产生那么大气温降低,但是cloud到也有。是个谜!
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nebra sky disk,先介绍了ND的长相,由铜制, 表面有金。在bronze age, 德国。上面的图案arch,像bridge,链接天地;像boat,但也有人说像chriot,所以上面的图案,代表什么并不太精准和重大。最主要是一个象征,代表太阳划过天空。(考了一道题)转折,强调NSD是个很重大的工具。由于根据crecentmoon 和太阳的角度关系来确定lunar dating. (考了一道细节)不是solar calendar。根据lunar canlender, 有时会有第13个月,一般每2-3年有一次。 (细节题)在bronze age人们就知道这个了?说在当时的巴比伦,最后发现比原先知道的要早1000年。(细节题)最后说,这玩意儿有什么用么?没什么实际用途,但是象征意义更为重大。(态度题)
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动物用tool的更加intelligent,特别说到了一种鸟,然后讲了讲乌鸦喝水的小故事,后面的实验也是关于这个故事的,测出来鸟的确 会用小石头当工具,而且如果让它们出去找石头,他们找到的石头还会跟试管的粗细匹配,如果给他们小树枝,他们还会把树枝折断成合适的长度来用。但他们在野外却没被观察到过用tool,可能是他们不需要。
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古代洞穴里的finger fluting,说古代艺术不止有壁画,还有许多东西,一个女生就提到这个,然后说这个比较特别,由于感觉是kids画的,他们就在讨论为啥是kids,说由于很细小,而且是一些娱乐性质的瞎画,内容没有完整的意义,而且位置很高,猜测是adults举着kids画的。这边提到发现这个的俩科学家,教授就说许多人研究会先入为主,觉得东西都有意义,反而研究不出来,有时候mark就是mark不必定有意义。男生又问了那这还能算艺术吗?老师就说啊我们archaeology研究古代艺术并不是研究艺术啊,只是研究它们的考古意义。
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关于瓶底,水里石头上长得滑滑腻腻的细菌群的产生过程已经特性的介绍。
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一种微生物还是什么鬼,是牙垢之类的组分,如何单独漂浮然后依附在物体表面然后繁殖和形成群落然后相互发信号最后牢牢依附物体表面,他们和一般的bacteria不一样,他们比漂浮的有组织有计划,一般对人类有害,牙垢,但也可以治理环境污染。
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考古挖陶器,但是陶器的生产地点很难分辨,一方面,不像你做刀,磨刀下来的都是残屑,但是陶器,黏土这种东西哪儿都有没法区分。学生说会有残次品,被火烧坏的那种,老师说,残次品的碎片和使用摔坏的一毛一样。所以说关铤要找模具的残留,找工具的残留,这才能证明是制造厂。教授于是介绍了一个遗址,证明是生产厂。书上说总是女人们在做陶器,学生问由于男人们种地去了吗,女人在家做陶器。此处我走神了又,不确定…教授说的好像是这个是合乎道理的,由于毕竟是那个吋代,虽然也有些证据不是那么充分。
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关于莎士比亚的画像到底是不是真的:一幅画里的人是不是莎士比亚,画的木头和颜料都是那个年代的,收藏画的人资助了莎士比亚,所以也许是。但是一说画里的人穿得太好了,女王规定啥人穿啥服装,这种蕾丝面料莎士比亚这种剧作家穿是违法的,但是又说那时候法律宽容了,为了画像穿穿也无妨。二说那时候莎士比亚年纪一大把了,死前的六年,脸上咋可能锃光瓦亮昵,但教授说啊呀那时候的画家风格就是美图秀秀。后来有个厉害的肖像画画家说,不好意思这里我没听懂,总之就是说收藏者是政敌之类的,不会是莎士比亚,然后教授说许多细节还是很像,列如耳朵。
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热带森林还是北方的森林更能吸收二氧化碳。先说原理,人类碳排放,树光合作用,消耗碳释放氧气,温度越高越快,然后延缓气候变暖。然后问题来了,一般说热带树作用更大,可是有个调查说不是的,北方的森林更厉害,学生猜想是由于砍伐森林烧树产生了更多的碳。后来有个了不起的研究综合了大数据发现还是热带树贡献大,教授很开心,由于研究表明北方的树作用变小了,如果是它们占比高那延缓气候变暖就要凉凉,但热带树作用还没有变小,所以如果它们贡献大那很美好。
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艺术史讲罗马城邦水系统第一部分大致讲为了给多人口城邦供水的地下管道(防被投毒是被藏起来的),第二部分有配图是地上的坝之类的东西讲它调控水位之类。
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外来物种通过cargo入侵,讲一种很厉害的肆虐北美洲和欧洲的鱼入侵,美国规定在一片冷海域换掉ballast water,但是有时危险也无效新的solution有紫外线杀鱼和过滤网。
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物理讲如何利用叫Fepha什么random motion,给粒子安齿轮定向,给细菌安齿轮各分析了利弊。
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文学史利用The night face up这本书分析拉丁美文学浪潮,特点是在转场(transition)有古今两个setting narrator是古代人现代是他的梦(从对交通灯的描述看出来的)。
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发现很早北极熊的骨头,上面还有DNA,用了另一种DNA检验方法而不是传统的分子啥的检验方法由于新的那个方法检测的DNA的物质更稳定而且数量更多。走了个神,似乎说北极熊祖先是棕熊,然后讲它们可能没那么独立成为一个种由于有间冰期天气热了北极熊受不了,但有个岛可以收留它们…这里似乎出现了第三种熊??然后说目前吧气候更不好了,还有第三种熊跑过去和北极熊交配,而他们的后代不算是北极熊,所以北极熊要灭绝了。
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人类如何把野生植物家养。有一张神奇的谷物的图来说明野生的谷物如何不方便,但伴随着人类的选择它们的种植和收获变得方便。一个电脑模型说,人类驯化这些植物两百年就够,但是一个在某地的考古发现不是的,人们是把野生的和家养的混在一一起种的,也许是由于他们在农业刚开始(气候变化和hunt gather的社会变化导致)会磨粉吃植物..所以没那么快。
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第一讲了Mark Twain的如何成为作家,N州(大槪是内华达州)淘金热(应该是银矿)许多人去那要求educated person,Mark Twain起初是跟着哥哥去的assist his brother(出题)他曾经也想淘金但是后来没有成功(教授语气题还好没成功成功了就文学界损失了),然后讲DD (Mark Twain当时在N地儿的报社的领导)对Mark Twain影响很大从他的lette(里能看出来(出题)最后讲AM (就是一个讲humor story的人)他也影响了Mark Twain,AM的风格比较跳脱此处穿插了Mark Twain的一部作品为例以F结尾(简称RB)被当时一些人批评没有organization教授说这个不是没有organization而是比较不apparent..(出题)。
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古代的黄铜日历,主要是象征性使用上面给了一个图画了星星月亮太阳,但是不完全和天空上实际的位置对应,然后讲了月亮和7个circle可能与luna历有关,由于luna calendar短,所以会多的一个月,每当和啥东西match了就会加一个月。这玩意原来是用作天文相关但后来试失传了所以就用做象征。
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Zebra mussels
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口语
想给自己点一首爱在心口难开
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If your professor cancel the night class, but there is an upcoming test tomorrow. What would you do tonight, go hang out with your friends or prepare for the test?
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What do you prefer? Homeschooling or sending kids to the public school?
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community service program. 学生开学前一周可以去当地的慈善机构做志愿者。一方面,可以协助慈善机构完成任务,还能锻炼自己的社交能力,开学前就交到朋友。对话中,女学生也是很赞同这个观点。以前她们没有类似的学生来帮忙,目前有学生帮忙真好,列如最近她们在建一个playground, 目前planning好了,但是还没开始construction, 有了学生的协助,就可以完成任务了。 另外,学生通过这个过程可以交到朋友。当大家为了共同完成一个目标而努力的时候,很容易建立bonding,很好。
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状况:女生最近租了个房子,本来明天哥哥要用truck帮忙搬家的,但是truck今天坏了,有major damages,要修1周。 两个选择:1)等一周,再搬家。但是女生住在父母家,去学校要花1个小时再路上,特别浪费时间,影响上课;2)找moving company帮忙搬家,就是要花费钱。 由于已经交了房租了,再交搬家钱,觉得肉疼。
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affinity marketing。 定义:为了吸引客户,可以给相关领域的消费者,提供一些优惠打折等活动,可以协助公司吸引客户,客户也开心获得了便宜。 例子:朋友fitness clothing store. 跟附近的健身房gym合作,在前台给了20%优惠的券。 当健身房的人需要购买健身服装时,就会去那家店买。 客户很开心,他们第一次购买有优惠,后面有需要还可以去那家店买。公司,因此开发了新的客户渠道,很开心。
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大火不仅影响,目前的植物,还影响未来生长的植物。由于对土壤产生影响。第一:大火能够改变土壤表层的结构,导致土壤表层不易吸水。当温度升高,会在土壤表层形成一个wax layer, 这个layer不吸水,repel water. 所以水没办法到下面,供植物需要生长,举例,加州一个地方,经历了大火后,未来的几个月内,新的植物生长很少。第二:大火能够改变土壤的营养结构。土里面含有大量的矿物质等,对植物生长很有协助,但是大火,减少了土里面氮元素的含量,氮元素变少,氮元素对植物生长很中庸,因此影响植物生长。
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写作
综合写作
富兰克林和他的风筝实验
阅读:怀疑富兰克林的风筝实验真实性
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本杰明常常在公众面前开玩笑,列如有一次他在波士顿报纸中开玩笑说自己是女性;
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实验的设计是很危险的,需要有一个direct connection between the nature and the experimental settings,本杰明要是真的实施这个实验会有潜在的威胁他安全的因素;
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风筝实验没有其他科学家在场,唯一算的上的是他的儿子(他不是科学家)缺乏足够的说服力。
听力:富兰克林的风筝实验存在的
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本杰明是一个serious scientist。科学和journal news不同,科学更严谨。本杰明没有必要risk his reputation to make jokes。况且他之前就发表过一本关于electricity的书,这个实验只是part of his scientific effort;
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不需要direct connection,indirect就可以。light could spread through the cloud,只要本杰明catch这些spread的light就不会有危险;
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不需要witness由于这个实验没那么重大。类似的实验在之前就被法国科学家做过了,本杰明的实验只是一种另外的improvement。
独立
People nowadays are busier than ever in work and school. They want to spend more time to learn new things. Whichone will you choose to learn?
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无老师说:
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