指示代词就像英语里的“指路牌”——用“this/that/these/those”精准指出“近处的人/物”或“远处的人/物”，避免表达模糊。列如指着眼前的苹果说“This is sweet”，指着远处的树说“That is tall”，简单几个词就能让对方秒懂你在说什么。但对初学者来说，想用好这四个词，得抓住“距离、单复数、用法场景”三个核心，避开“指代混乱”的坑。
一、先认全：指示代词有哪些？“远近+单复”是核心
英语中最基础的指示代词就四个：this, that, these, those。它们的区别用一句话就能说清：看距离（近/远）和数量（单/复）。
– this（这个）：指“近处的单数人/物”，离说话人近，列如手里的笔、眼前的杯子。
例：This is my pen.（这是我的笔。）
– that（那个）：指“远处的单数人/物”，离说话人远，列如对面的房子、黑板上的字。
例：That is a big tree.（那是一棵大树。）
– these（这些）：指“近处的复数人/物”，近处不止一个，列如手里的几本书、身边的几个同学。
例：These are my books.（这些是我的书。）
– those（那些）：指“远处的复数人/物”，远处不止一个，列如山坡上的几只羊、对面的几辆车。
例：Those are their cars.（那些是他们的车。）
记忆口诀：近单this，远单that；近复these，远复those。
二、核心用法：怎么用？何时用？
1. 指代“人或物”，明确“说的是谁/什么”
指示代词最基本的功能是“指着说”，让对方清楚你指代的对象，避免重复。
– 介绍近处的人：This is my mother.（这是我妈妈。）
– 评论远处的物：That flower is beautiful.（那朵花很美丽。）
– 指代复数物品：These are apples, those are oranges.（这些是苹果，那些是橘子。）
注意：指代人时，this/that后可接“person”，但日常更简洁，直接说“This is Tom”即可，不用加“person”。
2. 取代“上文提到的事物”，让句子更简洁
前文提到过的单数事物，后文可用that取代；复数事物用those取代，避免重复名词。
– 前文：I have a red pen.
– 后文：That is my favorite.（that取代a red pen，避免说“The red pen is my favorite.”）
– 前文：She bought some books.
– 后文：Those are for her brother.（those取代some books，简洁明了。）
对比：用this/these时，常指“下文要提到的内容”（较少见），列如：This is what I want to say: study hard.（这是我想说的：努力学习。）
3. 打电话或介绍照片时，有“特殊用法”
– 打电话时，说自己用this，说对方用that（不管距离）：
Hello, this is Lucy. Is that Tom?（喂，我是露西。你是汤姆吗？）
– 看照片时，指照片里的人用this/that/these/those，和实际距离无关：
Look at this photo. That is my grandfather.（看这张照片，那是我爷爷。）
三、易错点：避开3个“高频错误”
1. 单复数“对不上”
最容易错的是“指示代词和名词的单复数不匹配”。
– 错误：This are my shoes.（this是单数，are是复数，不匹配）
– 正确：These are my shoes.（these是复数，对应are）
– 错误：Those is a dog.（those是复数，is是单数）
– 正确：That is a dog.（that是单数，对应is）
检查方法：说句子时，先看名词是单数还是复数，再选对应的指示代词（单this/that，复these/those）。
2. 距离“搞反”
把近处的用that，远处的用this，导致对方误解。
– 错误：That is my bag（指着脚边的包说“那个”，距离不对）
– 正确：This is my bag（脚边的包是近处，用this）
– 错误：This is a bird in the sky（指着天上的鸟说“这个”，距离不对）
– 正确：That is a bird in the sky（天上的鸟是远处，用that）
小技巧：伸手能摸到的用this/these，摸不到的用that/those。
3. 回答“this/that”问句时，用it取代；回答“these/those”用they取代
别人用this/that提问时，回答别重复this/that，用it更自然；问these/those，用they。
– 问句：Is this your pencil?（这是你的铅笔吗？）
– 错误：Yes, this is.
– 正确：Yes, it is.
– 问句：Are those their bikes?（那些是他们的自行车吗？）
– 错误：No, those aren't.
– 正确：No, they aren't.
四、学习技巧：3个“接地气”的练习方法
1. “指物造句法”：边指边说，强化“距离感”
拿起身边的东西（列如笔、书），指着说：This is a pen. These are my books.
望向远处的东西（列如窗外的树、墙上的画），指着说：That is a tree. Those are pictures.
每天练5分钟，很快就能分清“远近单复”。
2. “对比替换法”：把名词换成指示代词，练简洁表达
列如：
– 原句：The red apple is sweet. The green apples are sour.
– 替换：This red apple is sweet. Those green apples are sour.（用this/those取代the，更生动）
– 原句：I like the book. The book is on the desk.
– 替换：I like that book. It is on the desk.（用that取代the book，再用it回答，练连贯）
3. “情景问答法”：模拟对话，练回应逻辑
和同学相互提问，列如：
– A: What's this?（这是什么？）
– B: It's a ruler.（是一把尺子。）
– A: Are those your keys?（那些是你的钥匙吗？）
– B: No, they aren't.（不，不是。）
通过对话记住“用it/they回答”的规则。
总结：指示代词是“沟通的简化器”
指示代词虽简单，却是让表达“清晰不啰嗦”的关键。核心就三点：
1. 按“距离（近/远）”和“数量（单/复）”选对词；
2. 指代上文用that/those，指代下文偶尔用this/these；
3. 回答时用it/they取代，别重复this/that/these/those。
就像我们说中文时自然会用“这/那”，英语里用对指示代词，能让对方立刻“看到”你说的对象，沟通效率大大提升。多在生活中“指着说”，很快就能熟练掌握啦。
互动时间：你平时最容易弄混的是this和that，还是these和those？有没有自己的记忆小妙招？欢迎在评论区分享！
暂无评论内容