| 技巧编号 | 技巧名称 | 核心应用场景 |
|---|---|---|
| 1 | 正反两说 | 真假话问题(1真2假或1假2真) |
| 2 | 或为真 | 真假话问题(两真两假,含“或”命题) |
| 3 | 求同即答案 | 三人猜测(全对、全错、对一半) |
| 4 | 相同归多,未提归少 | 属性匹配问题 |
| 5 | 多多则多 | 集合数量关系比较 |
| 6 | 相容相斥 | 集合元素数量计算(最多/最少) |
| 7 | 狼人杀-寻找预言家 | 真假话问题(找唯一真话) |
| 8 | 谁最少秒谁 | 每人猜对一半的匹配问题 |
| 9 | 去同求异 | 补充前提以得到结论 |
| 10 | 4321(非3即2) | 条件匹配问题(4人3属性) |
| 11 | 谁是冠军 | 预测问题(只有一人预测正确) |
| 12 | 买了什么 | 条件约束下的必然选择 |
| 13 | 言多必失 | 三人说话只有一真 |
| 14 | 211 | 四个主体匹配三个信息 |
| 15 | 消消乐 | 三段论补充前提 |
| 16 | 找A且-B | 削弱论证(削弱A→B) |
| 17 | 排他性前提 | 加强论证(排除他因) |
| 18 | 可行性前提 | 加强论证(方法可行) |
| 19 | 变量唯一性 | 削弱/加强实验论证 |
| 20 | 因果倒置 | 削弱论证(质疑因果方向) |
| 21 | 原因的原因还是原因 | 削弱反对者观点 |
1.正反两说(三对一)
核心要点:题干为,问哪项是真问题。规则为:
三人说话,两假一真
两“所有”:找点名那句,顺()着说,人称
正。两“有的”:找点名那句,
变“所有”着说,人称
反。 解题逻辑:关键在于识别命题类型(“有的”或“所有”)并定位被“点名”的具体对象,然后应用规则进行转换。
变“所有”
例题1:小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员,甲乙丙三人有如下讨论:甲说:“这些小演员中
是北京人。”乙说:“小演员中的
有些。”丙说:“这些小演员中
李欣欣不是北京人不是北京人。”事实上,甲乙丙三人的话只有一句为真。请问:下面哪个选项为真?
有些
A.45名小演员都不是北京人
B.有些小演员不是北京人
C.李欣欣不是北京人
D.45名小演员都是北京人
应用解析:甲和丙的话是“两个有的”。点名那句是乙的话“李欣欣不是北京人”。根据规则“反着说,人称变所有”,得出“所有小演员都是北京人”。因此正确答案是D。
例题2:汉语言文学专业班级中甲乙丙三人对班级党员情况进行了说明。甲乙丙三人有如下讨论:甲说:“
的同学是党员。”乙说:“
所有的同学不是党员。”丙说:“
所有。”事实上,甲乙丙三人的话只有一句为假。请问:下面哪个选项为真?
小明是党员
A.小明不是党员
B.有些同学不是党员
C.所有的同学都不是党员
D.所有的同学都是党员
应用解析:甲和乙的话是“两个所有”。点名那句是丙的话“小明是党员”。根据规则“顺着说,人称变所有”,得出“所有的同学都是党员”。因此正确答案是D。
例题3:某市地震监控部门购买了甲、乙、丙三种型号的地震监测仪各一台。关于他们的性能,该部门负责人老李在不同场合有三种不同说法:(1)
。(2)
甲型检测仪能预测到350公里以内将可能发生的地震型号的检测仪不能预测到350公里以内将可能发生的地震。(3)
有的型号的检测仪能预测到350公里以内将可能发生的地震。事后证实,这三种说法中只有一种是真的。根据上述信息,对于三种检测仪能否预测到350公里以内将可能发生的地震,可以得出以下哪项?
有的
A.乙能预测,而丙不能
B.甲能预测,而乙不能
C.乙和丙都不能预测
D.丙能预测,而甲不能
应用解析:(2)和(3)是“两个有的”,点名那句是(1)“甲型能预测”。反着说并变所有:“所有型号都不能预测地震”。因此甲、乙、丙都不能预测。正确答案是C。
例题4:下面是某冬日我国北方某些城市的天气情况:(1)
城市有降雪;(2)
有些城市没有降雪;(3)
有些。如果三个断定中只有一个为真,那么以下选项中哪个断定一定为真?
北京和邯郸没有降雪
A.北京有降雪,但邯郸没有
B.所有这些城市都有降雪
C.所有这些城市都没有降雪
D.以上各选项都不一定为真
应用解析:(1)和(2)是“两个有的”,点名那句是(3)“北京和邯郸没有降雪”。反着说并变所有:“所有这些城市都有降雪”。因此正确答案是B。
2.货(或)必真/真货(四对二)
核心要点:在题干有四句话且
“两真两假”)的题目中,这个
存在“或”关系(A或B。解题逻辑:先确定两对矛盾关系,再
“或”命题通常为真到
找,其真实性(
“或”命题)是解题的突破口,可以据此推理其他命题的真假。注意::有些题目是“或”命题的变形,需要注意甄别和转化。
为真
例题1:某次足球比赛前,甲、乙、丙、丁四位运动员猜测他们的上场情况。甲:我们四人都不会上场;乙:我们中有人会上场;丙:乙和丁至少有一人上场;丁:我会上场。四人中有两人猜测为真两人猜测为假,则以下哪项断定成立?
A.猜测为真的是乙和丙
B.猜测为真的是甲和丁
C.猜测为真的是甲和丙
D.猜测为真的是乙和丁
应用解析:观察发现,1.甲乙为一对,必有一真,必有一假;2.丙丁为一对
矛盾关系,必有一真,必有一假。
矛盾关系,丙说的话存在或关系,为真。3.则丁说的为假,丁不会上场→乙上场→有人会上场。4.猜测为真的是乙和丙,答案是A。
2.找或关系
例题2:某单位统计上班迟到人数,一部门四人对是否迟到的说法如下:
赵:我没有迟到,
李:王和赵至少有一人没有迟到,
王:我们中有人迟到,
张:我们四人都没有迟到,
已知上述四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定为真?
A.说真话的是赵和张
B.说真话的是李和王
C.说真话的是赵和李
D.说真话的是李和张
应用解析:1.赵李为一对,必有一真,必有一假;2.王张为一对
矛盾关系,必有一真,必有一假。
矛盾关系,李说的话存在或关系,为真。3.则赵说的为假,赵迟到→有人迟到。4.猜测为真的是李和王,正确答案是B。
2.找或关系
例题3:家里有四个孩子,分别为甲、乙、丙和丁,一天,放在餐桌上的糖果少了几颗,母亲问是谁偷吃了糖果,四个孩子各有说辞:
甲说:我们中有人偷吃了糖果;
乙说:我们四个都没偷吃糖果;
丙说:乙和丁至少有一人没有偷吃糖果;
丁说:我没偷吃糖果。
如果四个孩子中有两个说的是真话,有两个说的是假话,则说真话的是:
A.说真话的是甲和丙
B.说真话的是甲和丁
C.说真话的是乙和丙
D.说真话的是乙和丁
应用解析:乙和甲的话是矛盾关系,必有一真一假。所以剩下的丙和丁的话也必一真一假。2.说的话包含或关系,为
丙。则丁为假话→丁偷吃糖果→有人偷吃了糖果→
真。正确答案是A。
甲对
否定肯定式AVB=—A→B=—B→A
例题4:学校计划开展暑期夏令营活动,就陈老师和林老师是否担任夏令营带队老师,几
个家长纷纷猜测:
甲:如果陈老师没去带队,林老师肯定也没去
乙:陈老师是这个夏令营活动的策划者,她一定会去带队
丙:你们等着看吧,陈老师和林老师至少有一个人会去
丁:我认为林老师会去带队,陈老师要回家探亲不会去。
结果发现其中两个家长猜对了,两个家长猜错了,请问猜对了的是:
A.甲和丁
B.甲和乙
C.乙和丙
D.丙和丁
应用解析:(1)甲:非陈→非林;等价于(2)乙:陈;(3)丙:陈或林;(4)丁:非陈且林。1和4为反对,2和3为反对。3包含或关系,丙说的对,则2错→陈不去→林去→非陈且林→丁说的对
“陈或非林”
正确答案是D。
否定肯定式AVB=—A→B=—B→A
例题5:某旅游团去瓷都景德镇旅游,游客们游玩之后,纷纷购买纪念品,关于游客们是否购买了瓷器,有以下一些说法:
①游客们都买了瓷器;
②该团的王女士买了白瓷;
③有的游客没买瓷器;
④如果该团的郑先生没买青瓷,那么该团的王女士就买了白瓷。(即“郑青瓷或王白瓷”)。
如果上述说法两真两假,那么以下哪项一定为真?
A.该团的王女士没买瓷器
B.该团的郑先生买了青瓷
C.该团的王女士买了白瓷
D.该团至少一人没买青瓷
应用解析:①和③是矛盾关系,必一真一假。则②和④也一真一假。④是一个“或”命题(郑青瓷或王白瓷)。假设②为真(王买白瓷),则④“或”命题也为真,此时②④皆真,与②④一真一假矛盾。故②必假(王没买白瓷)。(,王不白→郑青瓷
根据秒题技巧,前面假设可省略,直接认定④为真)则④“或”命题必须为真,故“郑先生买了青瓷”为真。正确答案是B。
否后必否前
例题6:欧洲杯比赛期间,小赵、小钱、小孙、小李预测甲、乙两支队伍能否进入决赛。他们的对话如下:
小赵:如果甲进入决赛,则乙也能进入决赛。(甲→乙)
小钱:我看甲进入决赛没有问题。(甲)
小孙:在我看来,甲能够进入决赛,但乙进不了。(甲且-乙)
小李:我的看法是,如果甲不能进入决赛,则乙进决赛。(-甲→乙,等价于甲或乙)
结果出来后,他们四人的预测有两个真、两个假,关于甲和乙是否进入决赛,以下推论正确的是:
A.甲和乙都进入决赛
B.甲和乙都没有进入决赛
C.甲进入决赛,乙没有进入决赛
D.甲没有进入决赛,乙进入决赛
应用解析:小孙的话“甲且-乙”与小赵的话“甲→乙”是矛盾关系(A且-B 与 A→B 矛盾),必一真一假。则小钱(甲)和小李(甲或乙)的话也一真一假。根据秒题技巧,或关系为真,小李✅,小钱❌→甲没进→乙进。正确答案是D。
3.求同(显眼包)即答案(三个猜测对错参半)
核心要点:题目给出,条件为“
三个猜测”。找出三个猜测中
一人全对、一人全错、一人对一半,它就
都出现的元素(显眼包🥓👀👜)正确
是。解题逻辑:共同元素是连接三个猜测的关键,其存在不受个人猜测对错的影响。
答案
例题1:甲、乙、丙三人对一块花田里种植的花朵品种做了两次猜测:
甲:①“它是”;②“它不是玫瑰”。
月季
乙:①“它不是”;②“它是玫瑰”。
月季
丙:①“它不是”;②“它不是牡丹”。
月季
工作人员听到后表示:“你们三人中,只有一个人两次都猜对了,一个人猜对了一次,还有一个人完全猜错了。”如果工作人员的说法是对的,则该花田里种植的是()。
A.玫瑰
B.月季
C.牡丹
D.玫瑰、月季和牡丹之外的花种
🥓 应用解析:三个猜测中都有“月季”。答案是B。
例题2:几位同事在小王家喝茶聊天。他们讨论正在喝的这种茶是什么茶。
小刘说:“不是,不是碧螺春”,
龙井
小赵说:“不是,是乌龙茶”,
龙井
小李说:“不是乌龙茶,是。”
龙井
最后,经小王确认,三人中有一人的判断完全正确,一个人只说对了一半,另外一个人则完全说错。据此,可以推出:
A.小刘的判断完全正确,他们喝的是乌龙茶
B.小赵的判断完全正确,他们喝的不是龙井
C.小李的判断完全正确,他们喝的
是龙井
D.小李只说对了一半,他们喝的是碧螺春
应用解析:三个猜测中都有“龙井”。答案是C。
例题3:赵、钱、孙三个地质工作者在辨认一块矿石,
赵说:“这不是,也不是铅。
铁
钱说:“这不是,而是铜。”
铁
孙说:“这不是铜,而是。
铁
已知他们当中,有一个人判断对了,有一个人判断错了,有一个人只说对了一半.根据上述情况,以下哪项是真的()
A.这块矿石是银矿
B.这块矿石是铜矿
C.这块矿石是
铁矿
D.这块矿石是铅矿
应用解析:三个猜测中都有“铁”。答案是C。
例题4:春游过程中,小米、小钱和小何看到了一棵树,
小钱说:“它不是松树,是。”
柏树
小何说:“它不是,是松树。”
柏树
小米不能确定是什么树,但是他说:“它不是杨树,也不是。
柏树
最后老师说:“你们三个人的猜测中只有一个人的两个判断都对,一个人的判断是一对一错,还有一人全错了。如果老师的说法是对的,则可以得出他们看到的是哪种树?
A.松树
B.
柏树
C.杨树
D.无法确定
应用解析:小钱和小何的猜测中都有“柏树”和“松树”。小米的猜测中有“柏树”。共同元素是“柏树”。答案是B。
4.相同归多,未提归少(多进一)
核心要点:在人员属性匹配问题中,若两人属性“相同”,则他们属于“数量多”的组;若一人属性“未提及”,则他属于“数量少”的组。解题逻辑:利用属性数量的不平衡性进行快速分配。题干特点:
条件①:
一共5人(甲乙丙丁戊),3个男性(数量),2个女性(数量
多);条件②:
少
甲和乙性别相同,丙和丁性别不同,(注意戊未提及); 技巧说明:
“”:甲和乙相同;
相同
“”:甲和乙是男(男性数量
归多)。
多
“”:戊没有提及;
未提
”:戊性别为女(女性数量
“归少)
少
例题1:某公司招聘时有张三、李四、王五、赵六、钱七等5人入围。
从学历看, 有2人为硕士、3人为博士;
从性别看,有3人为男性、2人为女性。
已知,张三、 王五性别相同,而赵六、钱七性别不同;
李四与钱七的学历相同,但王五和赵六的学历不同。
最后,只有一位女硕士应聘成功。由此可以推出,应聘成功者为:
A.张三
B.李四
C.王五
D.赵六
应用解析:张三、王五性别相同,归“多”即男性,由于只有一位女硕士,排除。
李四与钱七的学历相同,归“多”即博士,由于只有一位女硕士,排除。
最终可推出应聘成功者为赵六(D选项正确)。
例题2:N中学在进行高考免试学生的推荐时,共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同学入围。在7人中,
有3位同学是女生,4位同学是男生;
有4位同学年龄为18岁, 而另3位同学年龄则为17岁。
已知,甲、丙和戊年龄相同,而乙、庚的年龄则不相同;
乙、丁与己的性别相同,而甲与庚的性别则不相同。
最后,只有一位17岁的女生得到推荐资格。
据此,可以推出获得推荐资格的是:
A.庚
B.戊
C.乙
D.甲
应用解析:甲、丙和戊年龄相同,归多,18岁,17岁女生得到资格,排除;
乙、丁与己的性别相同,最多,男生,排除。锁定答案A。
5.多多则多(比大小)
核心要点:若A人数>B人数,且C人数>D人数,则同时属于A和C的人数(AC)必然多于同时属于B和D的人数(BD)。解题逻辑:集合间的包含关系推导。
例题1:根据人事部门的数据,某单位的
员工多于男性员工,
女性员工多于政治面貌为群众的员工。(该单位员工政治面貌只有中共党员和群众两种情况) 下列判断一定正确的是:
中共党员
A.政治面貌为群众的女性员工多于政治面貌为群众的男性员工
B.政治面貌为中共党员的男性员工多于政治面貌为中共党员的女性员工
C.政治面貌为中共党员的女性员工多于政治面貌为群众的男性员工
D.政治面貌为群众的男性员工多于政治面貌为中共党员的男性员工
应用解析:女性>男性;中共党员>群众→女性中共党员>男性群众,答案为C。
6.相容相斥(容少斥多)
核心要点:计算集合元素数量。
最多:各部分数量相加()。最少:各部分数量重叠计算,让大部分包含小部分(
相斥保留大部分)。 解题逻辑:区分概念间是包容关系还是互斥关系。
相容
最多看相斥,最少看相容
例题1:某个饭店里,一桌人边用餐边谈生意。其中,1人是哈尔滨人,2人 是北方人,1人是广东人,2个人只做电子设备生意,3个人只做服装生意。 假设以上的介绍涉及这餐桌上所有人,那么,这一餐桌上最少可能是几个人? 最多可能是几个人?
A.最少可能是3个人,最多可能是8个人
B.最少可能是5个人,最多可能是8个人
C.最少可能是5个人,最多可能是9个人
D.最少可能是3个人,最多可能是9个人
应用解析:人:1哈,2北,1广东,总为3人;
行业:2电子,3服装,总为5人;根据相容相斥技巧,最少时,让行业覆盖人,也就是最少5人。最多时,让行业和人互斥没关系,也就是5+3=8人。答案为B。
例题2:在某茶馆,一桌人边喝茶边谈生意。其中,一个人是保定人,两个人是北方人, 一个人是深圳人,两个人只做木材生意,四个人只做电子产品生意。 如果以上介绍涉及到该桌所有的人,那么,这桌人最少和最多可能是几个人:
A.最少可能是6个人,最多可能是10个人
B.最少可能是6个人,最多可能是9个人
C.最少可能是4个人,最多可能是9个人
D.无法确定
7.狼人杀-寻找预言家(首刀🔪预言家)
核心要点:在只有一人说真话的题目中,通过假设某人说真话,看是否产生矛盾,从而找出“预言家”(说真话者)。解题逻辑:假设推理,找矛盾。上来自爆预言家的,大抵是狼人。也就是包含预言家信息的一定为假,以此为突破口。反推回去。
例题1:甲、乙、丙、丁4位中学同学毕业30年后相聚。现在,他们已成为企业家、大学教师、歌手和会计师,且每人只有一种身份,并不重复。他们在中学时代就各人的未来职业有过如下预言。甲:乙不会成为歌手;
乙:丙会成为;
会计师
丙:丁不会成为企业家;
丁:乙不会成为大学教师。
现在看来,他们当中只有的预言是正确的。根据上述信息可以推断,甲、乙、丙、丁的职业分别是:
会计师
A.企业家、大学教师、歌手、会计师
B.大学教师、歌手、企业家、会计师
C.企业家、歌手、会计师、大学教师
D.会计师、大学教师、歌手、企业家
应用解析:根据秒提技巧,乙的话错,;丙的话也错(不是会计师),
丙不是会计师;丁的话也错,
丁是企业家;根据最开始的判断,
乙是大学教师。答案选D。
丙只能是歌手,甲是会计师
例题2:甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时,
甲说:“乙的车不是白色。”
乙说:“丙的车是红色的。”
丙说:“丁的车不是蓝色的。”
丁说:“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的,而且只有这个人说的是实话。”
如果丁说的是实话,那么以下说法正确的是:
A.甲的车是白色的,乙的车是银色的
B.乙的车是蓝色的,丙的车是红色的
C.丙的车是白色的,丁的车是蓝色的
D.丁的车是银色的,甲的车是红色的
应用解析:根据秒题技巧,红色车主为“预言家” ,则乙说的为假话,丙的车不是红色的,乙的车也不是红色的,所以丙说的也是假的,丁的车是蓝色的。根据丁的前半句可以知道甲的车是红色的,说的是真话,所以乙的车不是白色是银色,丙是白色。答案是C。
例题3:有四个人,他们分别是小偷、强盗、法官、警察。
第一个人说:“第二个人不是小偷。”
第二个人说:“第三个人是警察。”
第三个人说:“第四个人不是法官。”
第四个人说:“我不是警察,而且除我之外只有警察会说实话。”
如果第四个人说的是实话,那么以下说法正确的是:
A.第一个人是警察,第二个人是小偷
B.第一个人是小偷,第四个人是法官
C.第三个人是警察,第四个人是法官
D.第二个人是强盗,第三个人是小偷
应用解析:第四个人说实话,则他不是警察,且只有警察(“预言家”)说实话。根据秒提技巧第二个人不是警察,他说假话 → 第三个人不是警察。第三个人不是警察,故他说假话 → 第四个人是法官。第四个人是法官且说实话,符合。第一、二、三人中只有一人是警察且说实话。第二、三人已说假话,故警察是第一个人,他说实话。第一个人说实话“第二个人不是小偷”为真。第二个人说假话“第三个人是警察”为假,且第三个人不是警察,故第三个人是小偷或强盗。第四个人是法官,故第二个人是强盗。所以第一个人是警察,第二个人是强盗,第三个人是小偷,第四个人是法官。正确答案是D。
8.都猜对一半,谁最少秒谁(半对秒少)
核心要点:在的题目中,关注出现次数最少的
每人猜对一半,它往往是解题的突破口。解题逻辑:信息量越少,限制条件越强,越容易确定。
主体元素
例题1:甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业:教师、律师、工程师。其他同学做了如下猜测:小李:甲是工程师,乙是教师;
小王:甲是教师,;
丙是工程师
小方:甲是律师,乙是工程师。
后来证实,小李、小王和小方都只猜对了一半。那么,甲、乙、丙分别从事何种职业?
A.甲是教师,乙是律师,丙是工程师
B.甲是工程师,乙是律师,丙是教师
C.甲是律师,乙是工程师,丙是教师
D.甲是律师,乙是教师,丙是工程师
应用解析:根据秒题技巧,丙出现最少当选排除B、C。丙是工程机,根据小李的话,一对一错,乙是教师,甲是律师。答案是D。
例题2:档案室有五个柜子,分别放着教育学院、体育学院、人文学院、管理学院和信息学院五个学院的资料,现在由甲、乙、丙、丁、戊五位同学来猜这五个柜子和五个学院的对应关系:
甲:第二个柜子是教育学院的,第三个柜子是体育学院的。
乙:第二个柜子是人文学院的,第四个柜子是管理学院的。
丙:,第五个柜子是信息学院的。
第一个柜子是管理学院的
丁:第三个柜子是人文学院的,第四个柜子是信息学院的。
戊:第二个柜子是体育学院的,第五个柜子是教育学院的。
打开柜子后发现,每个人都只猜对了一半,而且每个柜子都有一个人猜对。由此可以推出:
A.第一个柜子里放着人文学院的资料
B.第二个柜子里放着教育学院的资料
C.第三个柜子里放着管理学院的资料
D.第四个柜子里放着信息学院的资料
应用解析:从“第一个柜子是管理学院的”入手,第五个柜子不是信息学院的;
乙:第二个柜子是人文学院的✅;甲:第三个柜子是体育学院的✅;
丁:第四个柜子是信息学院的✅;
戊:第五个柜子是教育学院的✅;
。答案选D。
例题3:某种魔方有六面,六面全部复原时的颜色分别为红、蓝、黄、白、绿、橙。在某综艺节目现场, 有此种魔方6个,每个只复原了一面,且每个魔方复原面的颜色不同。主持人将此6个魔方放入编号为1~6的6个不透明的箱子中,并打开了1号箱子,里面装的是复原面为蓝色的魔方,随后主持人请刘、赵、唐、郑、杨五位嘉宾猜其他箱子里魔方复原面的颜色。五位嘉宾分别作出了 如下猜测:
刘: 3号箱子中魔方复原面为橙色,4号箱子中魔方复原面为黄色
赵: 3号箱子中魔方复原面为绿色,5号箱子中魔方复原面为红色
唐:,6号箱子中魔方复原面为白色
2号箱子中魔方复原面为红色
郑: 4号箱子中魔方复原面为绿色,5号箱子中魔方复原面为白色
杨: 3号箱子中魔方复原面为黄色,6号箱子中魔方复原面为橙色
随后主持人一一打开箱子,发现每位嘉宾都只猜对了一个箱子中魔方复原面的颜色,并且每个 箱子都有一位嘉宾猜对,由此可以推测:
A.2号箱子中魔方复原面为绿色
B.4号箱子中魔方复原面不是黄色
C.5号箱子中魔方复原面为白色
D.6号箱子中魔方复原面为红色
应用解析:从“2号箱子中魔方复原面为红色(2红✅)”入手,6非白;
赵:3绿✅;刘:4黄✅;
郑:5白✅;
杨:6橙✅;
。答案选C。
9.去同求异(唯一项是前提)
核心要点:提问方式为“需要补充哪项才能得出某结论”。解题时,看选项主体,若,则对“求
两个选项出现相同主体”的信息进行
异定;若未出现相同主体,直接选“求
否。
异”主体
例题1:有以下几个条件成立:
①如果小王是教师,那么小张不是医生。
②或者小李是教师,或者小王是教师。
③如果小张不是医生,那么小赵不是运动员。
④或者小赵是运动员,或者小周是经理。
以下哪项如果为真,可得出“小李是教师”的结论?
A.小周不是经理
B.小王是教师
C.小赵不是运动员
D.小张不是医生
应用解析:根据秒提技巧,划去相同项,直接锁定答案A。
例题2:(2022国考)地理老师在五个柜子里放入了五种矿物,每个柜子只放一种矿物:赤铁矿、 黑云母、绿泥石、黄铜矿、方铅矿。已知:
(1)如果一号柜放赤铁矿,那么二号柜不放黑云母;
(2)或者三号柜放赤铁矿,或者一号柜放赤铁矿;
(3)如果二号柜不放黑云母,那么四号柜不放绿泥石;
(4)若五号柜放方铅矿,则四号柜放绿泥石。
以下哪项如果为真,可以得出“三号柜放赤铁矿”的结论?
A.二号柜不放黑云母
B.一号柜不放黄铜矿
C.五号柜放的是方铅矿
D.四号柜不放绿泥石
应用解析:根据秒提技巧,划去相同项,直接锁定答案C。
例题3:以下四个前提成立:
①如果小王是选调生,那么小张不是大学毕业生
②或者小李是医生,或者小王是选调生
③如果小张不是大学毕业生,那么小赵不是教师。
④或者小赵是教师,或者小周不是部长
以下哪项如果为真,可得出“小李是医生”的结论
A.小周不是部长
B.小王不是选调生
C.小赵不是教师
D.小周是部长
应用解析:根据秒提技巧,划去相同项,AD都有小周主体,对题干进行否定,小周是部长,选D。
10.4321(非3即2)
核心要点:在匹配问题中,若四人符合三个条件,且条件分布为“3人、2人、1人”,则可利用“”快速判断。解题逻辑:根据条件数量关系进行推理。
非3即2
例题1:(17年天津)合格的教师应该具备三个条件:
第一要有责任心;第二 要有丰富的知识;第三要有一定的管理水平。
现有至少符合条件之一 的甲、乙、丙、丁位大学毕业生报名竞争一个教师岗位,
四
其中一人合格,已知:
(1)甲、乙管理水平相当;
(2)乙、丙都有责任心;
(3)丙、丁并非都有责任心;
个人责任心强、
三人管理能力突出、
两人知识丰富
一
A.丙
B.丁
C.甲
D.乙
应用解析:确定3是责任心元素,根据②和③可知,乙和丙都有责任心,而丙和丁不能都有责任心,所以没有责任心(
丁)。所以丁管理能力突出(
非3),推出①甲乙二人管理能力都不突出,排除。则丙当选。答案A。
即2
例题2:(15年重庆选调)航天局认为优秀宇航员应具备三个条件:第丰富的 知识;第二,熟练的技术;第三坚强的意志。现有至少符合条件之一的甲, 乙、丙、丁
位优秀飞行员报名参选,已知:
四
①甲、乙意志坚强程度相同
②乙、丙知识水平相当
③丙、丁并非都是知识丰富
④四人中人知识丰富、
三人意志坚强,
两人技术熟练
一
航天局经过考察,发现其中只有一人完全符合优秀宇航员的全部条件。 他是:
A甲 B 乙D 丁
C丙
例题3:(2022江西省考)某高校选派甲、乙、丙、丁4位专家组成乡村振兴调研小组, 担任组长的专家为
。已知这
男性、党员、教授位专家中:
4
(1)每位专家都至少具有组长的一个特征;
(2)有党员人、男性
3人、教授
2人;
1
(3)甲和乙性别相同;
(4)乙是党员当且仅当丙是党员;
(5)丙和丁不全是党员。
由此推出,担任组长的是:
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
应用解析:确定3是党员元素,根据④和⑤可知,乙和丙为党员,而丙和丁不全是党员,所以不是党员(
丁)。所以丁是男性(
非3),推出①甲乙二人为女性,丙为男性,当选。答案C。
即2
11.谁是冠军(真假美猴王)
核心要点:在只有一人预测正确的题目中,“冠军”(达标)往往是那个被预测“不会通过”但实际上“通过”的人,所以预测谁是冠军的项就是错误的。必然错误项就是该项。谁是冠军就选谁(一般是错误预测,假的)解题逻辑:关注预测内容与最终结果的矛盾点。
例题1:(23年广东) 甲、乙、丙3人同时申请某个课题项目。评审专家组进行评审后, 最终
了其中
通过。专家们最初的预测如下:
1人的申请
①专家一:甲的申请没有通过。
②专家二:乙的申请通过了。
③专家三:丙的申请没有通过。
如果只有1名专家预测正确,则下列推论必然错误的是( )。
A.专家一预测正确
B.专家三预测正确
C.甲的申请通过了
D.乙的申请通过了
应用解析:根据秒提技巧,专家二❌→乙没有通过。以此为突破口,假设专家一预测正确:甲没有通过,则丙通过了,专家三也说错了,符合题干;专家三预测正确→丙没有通过,乙没有通过→甲通过(C选项正确),专家一说的❌,符合题干。乙的申请通过(D选项)必然错误,选D。
12.买了什么(至少买一买二里面挑)
核心要点:在购物选择问题中,如果条件同时包含“”的集合A
至少买一种集合B,则A与B的交集(
和“至少买两种”的)是**必须购买(
重复项)**的。解题逻辑:重复项是满足两个条件的唯一共同解。
当选
例题1:(21广东省考)李女士刚搬入新家,打算一次性购买几种盆栽。 她的想法如下:
①购买绿萝、罗汉松中的一种;
②文竹、绿萝和至少买一种:
橡皮树
③罗汉松、、虎尾兰至少买两种:
橡皮树
④只要买了罗汉松,就不买文竹。
如果上述条件都要满足,则下列推论必然正确的是( )。
A李女士购买了虎尾兰
B李女士购买了橡皮树
C李女士购买了罗汉松或文竹
D李女士至少买了三种盆栽
例题2:(20年上海)某公司决定将部分资金进行投资,拟在基 金黄金、期货、字画、股票5种投资品种中进行选择。要求 如下,
(1)基金、黄金至多购买一种:
(2)基金、、字画至少购买两种;
期货
(3)黄金、股票、至少购买一种。
期货
根据以上信息,可以得出下列 项。
A期货、股票至少购买一种
B基金、黄金至少购买一种
C至少购买三种
D至多购买三种
例题3:(2020四川)张先生拟购买几种鲜花,购买意向如下
1玫瑰、郁金香至多买一种;
2牡丹、玫瑰和至少买一种;
雏菊
3郁金香、、百合至少买两种
雏菊
4如果买郁金香,则不购买牡丹。根据上述意向,可以 得出张先生:
A.必须买百合
B.郁金香、牡丹至少买了一种
C.雏菊、玫瑰至少买了一种
D.至少买了3种鲜花
13.言多必失(一猜三对一,说多错多)
核心要点:在一个人的三个预测中,只有的问题中,被
一个为真那个
提及次数最多的,其相关信息往往
元素。少的为✅解题逻辑:信息过于集中通常意味着错误。
是错误的
例题1:某班级有甲、乙、丙三位同学参加奥数竞赛,获一、二、三等奖的各有一人。班主任猜测:
甲肯定是;
一等奖
乙肯定不是;
一等奖
丙肯定不是三等奖。
事实上,班主任只猜中了一个。据此,可推知获得二等奖的是:
A.甲同学
B.乙同学
C.丙同学
D.无法判断
应用解析:“一等奖”被提及两次(甲是一等,乙不是一等)。关于“一等奖”的猜测必错。所以甲不是一等奖,乙是一等奖。班主任只猜中一个,则关于丙的猜测“丙不是三等奖”正确,所以丙是二等奖。那么。答案是C。
三等奖是甲
例题2:宋江、林冲和武松各自买了一辆汽车,分别是宝马、奥迪和路虎。关于他们购买的品牌,吴用有如下猜测:
宋江选的是;
路虎
林冲不会选奥迪;
武松选的肯定不是。
路虎
但是他只猜对了其中一个人的选择。由此可知:
A.宋江选的是奥迪,林冲选的是路虎,武松选的是宝马
B.宋江选的是路虎,林冲选的是奥迪,武松选的是宝马
C.宋江选的是奥迪,林冲选的是宝马,武松选的是路虎
D.宋江选的是宝马,林冲选的是奥迪,武松选的是路虎
应用解析:“路虎”被提及两次(宋江选路虎,武松不选路虎)。关于“路虎”的猜测必错。所以宋江选的不是路虎,。吴用只猜对一个,则“林冲不会选奥迪”正确,所以
武松选的是路虎。那么
林冲选的是宝妈。答案是C。
宋江选的是奥迪
例题3:何老师、李老师、詹老师都买了新手机,手机的牌子分别是华为、苹果、OPPO,他们让小王猜他们各买的是什么牌子的手机,小王猜道:
何老师买的;
华为手机
詹老师买的不是OPPO手机;
李老师买的不是。
华为手机
事实上,小王的上述猜测,只对了一个。由上述断定可推出以下哪项结论?
A.何老师买的是苹果,李老师买的是华为,詹老师买的是OPPO
B.何老师买的是华为,李老师买的是OPPO,詹老师买的是苹果
C.何老师买的是华为,李老师买的是苹果,詹老师买的是OPPO
D.何老师买的是OPPO,李老师买的是华为,詹老师买的是苹果
应用解析:“华为手机”被提及两次,关于“华为手机”的猜测必错。所以何老师买的不是华为手机,。小王只猜对一个,则“詹老师买的不是OPPO手机”正确,所以
李老师买的是华为手机。那么
詹老师买的是苹果手机。答案是D。
何老师买的是OPPO手机
14.211(四匹三,2:1:1)
核心要点:在的问题中,匹配关系必然是
四个主体匹配三个信息的比例。
2:1:1
例题1:甲、乙、丙、丁
的生活水平一共有
四人:富裕、小康、贫困。甲和丁的生活水平一样,乙和丙的生活水平不是小康。根据以上条件,以下哪项
三种为真?
不可能
A.甲是富裕
B.乙是贫困
C.乙是富裕
D.丁是小康
应用解析:四个主体(甲、乙、丙、丁),三种生活水平(富裕、小康、贫困),匹配比例为2:1:1。甲和丁一样(),说明他们俩占据其中一种生活水平(2人)。乙(
2)和丙(
1)不是小康,且他们的生活水平不同,所以甲和丁都是小康。所以,D项“丁是小康”为真,而A项“甲是富裕”不可能为真。答案是A。
1
例题2:赵、钱、孙、李参加单位工会组织的兴趣小组,现在有书法、围棋、瑜伽
可以选择。已知三个兴趣小组都要有人参加,且每人只能选一种。
三种
赵说:“如果我要参加书法小组,孙、李至少有一个会和我一起参加。”
钱说:“我。”
不参加瑜伽小组,孙也一定不会参加
孙说:“赵一定不会参加围棋小组。”
李说:“我要和钱参加同一个小组,但我不参加书法小组。”
如果每个人说的都是真的,则下列判断正确的是:
A.赵参加了围棋兴趣小组
B.孙参加了瑜伽兴趣小组
C.赵和孙参加了书法兴趣小组
D.钱和李参加了围棋兴趣小组
应用解析:由李说“我要和钱参加同一个小组,但我不参加书法小组”可知,李和钱同组,且该组不是书法组。由钱说“我不参加瑜伽小组,孙也一定不会参加”可知,钱不参加瑜伽组,且孙也不参加瑜伽组。结合李和钱同组,且该组非书法、非瑜伽,故。D项正确。孙不参加瑜伽,且赵、孙、李、钱四人已确定李和钱在围棋组,故孙只能在书法或瑜伽组,结合钱的话,
李和钱都参加了围棋小组,由“三个兴趣小组都要有人参加”,故
孙学书法。再根据赵和孙的话进行推理,最终可确定D为正确答案。
赵参加瑜伽
15.消消乐(三段论消二留一判奇偶)
核心要点:三段论补充前提。;前提和结论的否定词奇偶性一致。
每个概念出现两次;前提中至少一个“所有”
例题1:在成功的道路上,所有捷径都是
,所有
弯路都是必经之路。因此,依附强者并不是成功道路上的捷径。补充以下哪项作为前提,可以使上述结论成立?()
弯路
A.所有捷径都是必经之路
B.依附强者不是必经之路
C.所有弯路都不是捷径
D.依附强者都是弯路
应用解析:按照秒题技巧,留下依附强者和必经之路。肯定有两个是,否定已经有一个不是,还需要补充一个,因此正确答案是B。
例题2:所有
都是有报酬的,而任何有报酬的
工作都是可以用金钱衡量的。因此,公益劳动不是工作。上述论证的成立,必须补充以下哪项前提?
工作
A.公益劳动不可以用金钱衡量
B.有报酬的工作不是公益劳动
C.公益劳动不是有报酬的工作
D.一切有报酬的工作都是工作
应用解析:按照秒题技巧,留下公益劳动和用金钱衡量。肯定有两个是,否定已经有一个不是,还需要补充一个否定词。正确答案是A。
例题3:任何无法量化及不设定时限的目标都是
,而任何
无效的目标都没有实际操作的方法。因此,详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。
无效的目标
为使上述论证成立,必须补充以下哪项作为前提?
A.详细的职业规划不都是无效的目标
B.详细的职业规划有实际操作的方法
C.有效的目标都是可以量化和设定时限的目标
D.无法量化及不设定时限的目标没有实际操作的方法
应用解析:按照秒题技巧,留下详细的职业规划和实际操作的方法。肯定有一个是,否定已经有两个不是,还需要补充一个肯定词。正确答案是B。
16.论点A→B,削弱找A且-B
核心要点:削弱论证时,若论点,则最强削弱是找到
可翻译为“A→B”的反例。
“A且非B”
例题1:一个企业只有一直在吸纳人才和培养人才,才能建立起战略性的人才梯队。而战略性的人才梯队,是一个企业不断扩展其规模所必须的。以下哪种情况如果存在,最能削弱以上断定?
A.甲企业不断扩展其规模,但没有一直在吸纳人才
B.乙企业一直在培养人才,并建立起战略性的人才梯队
C.丙企业建立起战略性的人才梯队,但并没有不断扩展其规模
D.丁企业没有不断扩展其规模,但一直在吸纳人才和培养人才
应用解析:论点可递推为:企业扩展规模 →战略性人才梯队→ 吸纳培养人才。削弱此论点,需找“企业扩展规模且没有吸纳培养人才”的例子。A项正是如此。正确答案是A。
例题2:在某次电子产品促销会中,某款电子产品特别受消费者欢迎。促销会负责人总结经验时说,看来只有投入了大量广告费用做宣传的电子产品才有好的市场接受度。以下哪项如果为真,最能质疑负责人的论述?
A.某款电子产品的外观设计增加了更多科技元素,尽管没有做广告宣传,却仍然受到市场欢迎
B.最关注电子产品广告的群体是青年人,而参加此次促销会的消费者恰好以青年人居多
C.某款电子产品投入了大量广告费用做宣传,但由于其价格过高,并不受市场欢迎
D.某些电子产品投入了大量广告费用做宣传,但是实际上并不具备所宣传的部分功能
应用解析:负责人观点:受市场欢迎 → 投入大量广告费。削弱需找“受市场欢迎且没有投入大量广告费”的例子。A项正是如此。正确答案是A。
例题3:有些人正是因为吃了太多肉类和海鲜,畅饮了过多啤酒,导致尿酸水平升高,造成尿酸盐在关节和肾脏部位沉积,才使他们患上了痛风。因此,患上痛风,对于判断这些患者是否吃了太多肉类和海鲜,畅饮了过多啤酒是一项必不可少的条件。下列()项如果为真,最能削弱上述断定。
A.有些人吃了太多的肉类和海鲜、畅饮了过多的啤酒,经检验的确患有痛风
B.有些人没有吃太多的肉类和海鲜、畅饮过多的啤酒,但是患有痛风
C.有些人没有吃太多的肉类和海鲜、畅饮过多的啤酒,也未患有痛风
D.有些人吃了太多的肉类和海鲜、畅饮了过多的啤酒,但是并未患有痛风
应用解析:论点:患上痛风 → 吃了太多肉类海鲜啤酒(即:痛风 → 吃太多)。削弱需找“患上痛风但没有吃太多”。因此最能削弱的是B。
17.加强论证,补充排他性前提
核心要点:加强论证时,补充“排他性前提”,排除其他可能导致该结果的原因。
例题1:许多城市都实行了垃圾分类,但不少市民在丢垃圾时仍然没有正确地分类投放。有专家建议对没有正确垃圾分类的人罚款,这样人们为避免罚款就可能会正确地分类投放垃圾。上述论证若成立,则必须补充的前提是:
A.与正确进行垃圾分类相比,人们更加不愿意被罚款
B.每一个没有正确进行垃圾分类的人都一定会被抓到并罚款
C.罚款金额的大小不会影响到垃圾分类政策的效果
D.对没正确垃圾分类的人罚款是改变其行为的唯一有效方法
应用解析:论点:罚款能促使正确分类。加强需排除他因,如“人们可能因为道德觉悟高而正确分类,而非怕罚款”。A项指出人们更不愿意被罚款,排除了“人们乐于正确分类”的他因,说明罚款这个动机更有效。最佳答案是A。
例题2:为了避免商业机密外泄,企业会与核心技术员工签订劳动协议,约定员工在离开本企业后的三年内不得在其他企业的同类技术岗位中从业。可以预见,核心技术员工们为了保住工作,只能在一个企业一直干下去。要作出上述推论,必需的前提是:
A.企业不会给离职后由于协议约定而无法从业的核心技术员工经济补偿
B.除了同类技术岗位,核心技术员工无法获得其他岗位的工作机会
C.在其他条件相同的情况下,核心技术员工倾向于选择熟悉的工作环境
D.所有的核心技术员工都愿意与企业签订此类协议
应用解析:论点:员工为保住工作,会一直干下去。削弱此论点的他因是:员工即使离职,也能轻易找到其他工作(非同类技术岗位或其他企业)。B项排除了这个他因,说明员工离职后很难找到工作,因此不得不原企业干下去。这是典型的排他性前提。正确答案是B。
18.加强论证,补充可行性前提
核心要点:加强论证时,补充“可行性前提”,证明所提出的方法、计划或标准是可以实施或判断的。
例题1:“没有买卖就没有杀害”,这是贝克汉姆、姚明和威廉王子所作的公益广告。尽管市场上部分可以获得的象牙来自于非法捕杀的野象,但有的象牙的来源是合法的,如大象的自然死亡。所以当那些在批发市场上购买象牙的人只买合法象牙的时候,世界上所剩很少的野象群也就不会受到伤害了。上述论断所依据的假设前提是:
A.通常象牙产品批发商没有意识到象牙供应减少的原因
B.今后对合法象牙的需要将持续增加
C.试图只买合法象牙的批发商能够准确区分合法象牙和非法象牙
D.目前世界上,合法象牙的批发源较非法象牙少
应用解析:论点:购买者只买合法象牙 → 保护野象。该方案可行的前提是购买者有能力区分合法与非法的象牙。否则方案无法操作。C项正是可行性前提。正确答案是C。
例题2:某高校今年实行自主招生,经学校讨论决定,优先录取那些综合素质高的考生,而不是像绝大多数高校那样,根据考生笔试的成绩高低进行录取。此高校的这个决定最应具备作为前提的选项是:
A.综合素质低的考生就不是好学生
B.每个考生的综合素质是不同的
C.有能够评判考生综合素质高低的可行方法
D.笔试成绩高的考生不一定是好学生
应用解析:论点:学校可以优先录取综合素质高的考生。此决定可行的前提是学校有办法评判综合素质高低。C项是可行性前提。正确答案是C。
19.变量唯一性(实验论证)
核心要点:实验论证中,需保证“
加强”;削弱则指出“变量不唯一”。
变量唯一
例题1:某次医药试验对无中风和心肌梗死病史的成人高血压患者进行了研究,参与试验的患者被随机分配为两组,一组每日服用一种固定复方制剂(10毫克依那普利和0.8毫克叶酸组成),另一组每日单纯口服10毫克的依那普利片,经过4年多的治疗,固定复方制剂组有2.7%发生中风,依那普利组有3.4%发生中风,也就是说,联合服用依那普利和叶酸后,发生中风的风险显著下降。要得到上述结论,需要补充的前提是:
A.实验前,两组患者体内的叶酸水平无显著差异
B.依那普利能对抗心肌缺血,减轻心肌梗死范围
C.依那普利和叶酸一起服用不会产生任何副作用
D.在实验前对两组受试者都进行了中风风险检测
应用解析:该实验结论是“叶酸起了作用”。削弱结论的可能他因是:两组患者在实验前的叶酸水平就不一样。A项排除了这个他因,保证了变量唯一(只有服药不同),是必要前提。正确答案是A。
例题2:研究人员为了考察聆听莫扎特音乐和空间推理能力之间的关系,进行了实验。第一组被试者聆听莫扎特音乐,第二组被试者聆听其他类型的音乐,第三组被试者没有聆听任何音乐。一段时间后,给每位被试者发放三套空间推理能力测试题。结果显示:第一组的平均分明显高于后两组。研究人员据此认为,聆听莫扎特音乐能够提高人们的空间推理能力。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?
A.第一组被试者中男性比例较高,而男性的空间推理能力普遍高于女性
B.上述测试题中只涉及空间推理能力,并不能全面反映被试者的智力水平
C.第一组被试者原本就是喜欢莫扎特音乐的爱好者
D.莫扎特的音乐比其他类型的音乐更容易使被试者获得愉悦感
应用解析:削弱可指出变量不唯一,即除了听音乐不同外,还有其他因素影响结果。A项指出第一组男性比例高,而男性空间推理能力更强,这说明成绩差异可能是性别比例导致的,而非音乐。这是典型的“变量不唯一”削弱。正确答案是A。
20.因果倒置(削弱论证)
核心要点:削弱论证时,指出题干中的因果关系可能颠倒。
例题1:研究发现,人们在社交媒体上花费的时间越长,越容易感到孤独。研究人员招募了1787名19岁至32岁的成年人,让他们完成一份问卷。调查发现,在社交媒体上每天花费时间超过120分钟的人感受到的孤独,大约是那些每天费时少于30分钟的人的两倍。研究人员解释说,这可能是因为人们在社交媒体上花的时间越多,现实世界中与人交流的时间就越少,因此越容易感到孤独。以下哪项如果为真,最能削弱上述研究结论?
A.越容易感到孤独的人越喜欢用社交媒体
B.越喜欢用社交媒体的人,对生活的满意度越低
C.人们越来越喜欢通过社交媒体来了解其他人的生活
D.人们喜欢在社交媒体上发布积极经历,容易使接收此类信息的人心态失衡
应用解析:题干因果:花时间多(因)→ 孤独感(果)。A项指出是孤独感(果)导致花时间多(因),属于因果倒置,削弱力度最强。正确答案是A。
例题2:某社区近期举行了一项关于家庭饲养宠物与家庭生活幸福感关系的调查。这次调查走访了100户家庭,调查的内容包括宠物的种类、饲养宠物的时间、家庭成员的学历和职业等诸多方面。调查结果表明,饲养宠物的家庭,其家庭成员的幸福感普遍高于没有饲养宠物的家庭。这说明,家庭饲养宠物有助于提升家庭生活幸福感。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
A.该调查所采集样本数量不足
B.该社区饲养宠物的通常是那些居住条件较好的居民
C.没有饲养宠物的家庭,其家庭成员通常为工作较为繁忙的在岗职工
D.家庭饲养宠物通常是因为其成员有充裕的时间并具有较高的家庭生活幸福感
应用解析:题干因果:饲养宠物(因)→ 提升幸福感(果)。D项指出是因为家庭幸福、有充裕时间(果)才导致饲养宠物(因),属于因果倒置,削弱力度最强。正确答案是D。
21.原因的原因还是原因(削弱论证)
核心要点:削弱反对者观点时,指出A才是B的根本原因。
例题1:有研究人员表明,人类脱发是由于营养不均衡导致的,当人体无法吸收到均衡的营养,毛囊就会萎缩,从而导致脱发。但是,有反对者认为,脱发是由于毛囊受损导致的,当毛囊受损后,处于“假性死亡”状态,毛囊退化并萎缩,导致毛发停止生长,逐渐枯萎脱落。以下哪项如果为真,最能削弱反对者的观点?
A.长期营养不足的人往往头发枯萎,易脱发
B.使用洗发水也会对毛囊造成一定程度的损害
C.毛囊受损是由营养不均衡导致的
D.毛囊受损使其不能从头皮中吸收营养,从而导致脱发
应用解析:研究者观点:营养不均衡(A)→ 脱发。反对者观点:毛囊受损(B)→ 脱发。削弱反对者,可说明A(营养不均衡)才是B(毛囊受损)的原因,即“”。正确答案是C。
原因的原因还是原因
例题2:有研究者认为,有些人罹患哮喘病是由于情绪问题。焦虑、抑郁和愤怒等消极情绪,可促使机体释放组织胺等物质,从而引发哮喘病。但是,反对者认为,迷走神经兴奋性的提高和交感神经反应性的降低才是引发哮喘病的原因,与患者的情绪问题无关。以下哪项如果为真,最能削弱反对者的观点?
A.现代医学已经证实,消极情绪也可诱发身体疾病
B.哮喘病发作会造成患者情绪焦虑、抑郁和愤怒等
C.焦虑、抑郁和愤怒等消极情绪是现代人的普遍问题
D.消极情绪会提高患者迷走神经的兴奋性并降低交感神经的反应性
应用解析:研究者观点:消极情绪(A)→ 哮喘。反对者观点:神经变化(B)→ 哮喘。削弱反对者,可说明A(消极情绪)会导致B(神经变化)。正确答案是D。






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